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Prinz werden: die Machtschule in Frankreich


Die Ausgaben des CNRS haben gerade eine Taschenversion des Buches von Pascale Mormiche gegeben, Werde ein Prinz. Die Machtschule in Frankreich im 17.-18. Jahrhundert, resultierend aus seiner These.

Ein Thema, das selten erwähnt wird

Die Erziehung der Fürsten war ein Thema, das lange vernachlässigt wurde, so dass sich der Volksglaube, dass sie schlecht ausgebildet waren, niederlassen konnte. Diese Binsenweisheit schien sich mit noch mehr Beweisen für diejenigen vom Ende des Ancien Régime aufzuzwingen. Die Frage nach der Ausbildung Ludwigs XVI. War somit zu einem Thema für sich geworden, und Pierrette Girault de Coursac, eine seiner wichtigsten Hagiographen, hatte ihre These diesem Thema gewidmet.

Pascale Mormiche bietet hier die umfassendste Studie zur Erziehung französischer Fürsten in der Neuzeit, die wir finden können. Und das war eine dringend benötigte Studie. Sie seziert alles: von pädagogischen Methoden und Abhandlungen über Personal- und Stromnetze bis zum Ideal des Prinzen, das diese Erziehung vermitteln.

Sein diachroner Ansatz ermöglicht es, die Entwicklungen der Bildung und ihre Erkenntnisse über den Gedanken einer Ära besser zu verstehen. Insbesondere verfolgen wir im Laufe der Zeit das mehr oder weniger große Schicksal von Philosophie, Latein und Geschichte. Wir erfahren, wie sich die königliche Erziehung allmählich von der der Fürsten des Blutes unterschied. Wir entdecken die wachsende Rolle der Wissenschaft und die Zurückhaltung, die sie hervorruft. Schließlich finden wir die Antwort auf fast alle Fragen, die wir uns zu diesem Thema stellen könnten. Alles, was dieser Summe entgeht, ist das, was die mündliche Erziehung betrifft und was per Definition keine Spuren hinterlassen hat.

Trotzdem gibt es hier ein Bedauern auszudrücken. Eine Abschlussarbeit ist keine öffentlich zugängliche Arbeit, auch wenn sie Studierende betrifft. Der Autor, der zwei Jahrhunderte und viele Fürsten umfasst, ist nicht immer leicht mit den Mitarbeitern eines jeden von ihnen vertraut zu sein, und eine Klarstellung für mehr Lesbarkeit wäre zweifellos wünschenswert gewesen. Kurz gesagt, es wäre wünschenswert gewesen, wenn diese neue Ausgabe von einer umfangreicheren redaktionellen Arbeit profitiert und zumindest von ihren unzähligen Tippfehlern befreit worden wäre.

Unsere Meinung

Dies ist eine sehr wichtige Arbeit für kuriale Studien in der Neuzeit, die jedoch relativ schwer zugänglich ist. Enthusiasten können diese Einschränkung jedoch überwinden, während sie darauf warten, dass ein Verlag dem Autor anbietet, eine wirklich populäre Version zu produzieren.

Pascale Mormiche, Prinz werden. Die Machtschule in Frankreich im 17.-18. Jahrhundert, Editions du CNRS, Januar 2015.


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